Рособрнадзор выложил серию видеороликов для подготовки к ЕГЭ

Ролики, в частности, рассказывают, как выбрать предметы для сдачи и построить график подготовки, на что стоит обратить внимание до, во время и после экзамена. Далее

Во Всероссийской олимпиаде победили 377 школьников

Завершился заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2017/18 учебного года, проходивший в 15 городах страны. Олимпиада проходила по 24 предметам, в ней победили 377 школьников, а 1904 человека признаны призерами. Далее

Стартовал конкурс проектов «Милк-лаб»

Основная цель Конкурса – привлечение учащихся к разработке и реализации проекта в форме интерактивной модели, арт-объекта, настольной игры с использованием упаковки продукции ООО «Деревенское молочко» Далее

Областная дистанционная игра «Профессии будущего» для обучающихся 5 — 11 классов

Отдел развития дистанционного образования ТОИПКРО, МАОУ «Планирование карьеры» г. Томска информирует о проведении областной дистанционной игры «Профессии будущего».  Далее

Всероссийский конкурс «Открытое образование в открытой среде»

Открытый Всероссийский конкурс инновационных методических разработок «Открытое образование в открытой среде» проводится с целью стимулирования научно-методической деятельности педагогических работников образовательных организаций, отвечающей вызовам современного информационного общества и направленной на создание открытой образовательной среды и встраивание в образовательный процесс событийных деятельностных образовательных форматов синтезирующего характера для расширения образовательных возможностей обучающихся. Далее

«Я была для них развлечением, лекарством от скуки». Учительница — о том, как оказалась жертвой детской травли

Школьная травля чаще ассоциируется с детьми, которые издеваются друг над другом. Оказывается, не всегда. 70% российских учителей признались, что их тоже травили –собственные ученики. Татьяна Волошко записала историю учительницы, которая стала жертвой детской травли и после этого в школе больше работать не смогла.

Далее

«Зачем вы рассказываете нам про Золотую Орду? Ведь этого не было!» Почему школьники плохо знают историю (особенно всемирную) и как в этом виноваты учителя

Преподавание школьной истории всегда вызывает много вопросов. Надо ли давать ребёнку разные точки зрения, рассказывать о событиях, которые уже считаются мифами, и учить мировую историю, когда времени едва хватает на Россию. Об этом Никита Белоголовцев поговорил с методистом программы «Учитель для России» и учителем школы «Летово» Константином Левушкиным. Далее